11_strategies_for_graphomotor_problems





כותרת:
לאתר לאתר :
492

סיכום:
1. לילדים קטנים המתקשים בקידוד אורתוגרפי, עומד להועיל להדביק קו אלפבית לפינת שולחן העבודה שלהם לצורך התייחסות קטנה.

2. יש להבטיח לתלמידים הסובלים מבעיות גרפומוטוריות התרחשות רב לצורך בביצוע מטלות כתובות ו / עד הפחתה בנפח הפלט שכתוב. לדוגמא, אם התרגיל שניתן לעשות שימוש באותיות רישיות ופיסוק מתאימה אם קטע, מותקן לשגר ש לתלמיד בצורה מוקלדת במטרה שיהיו לו / היא בעצם …


מילות מפתח:
כותב, תקלה, תמלול משפטי , היוצר יד


מוסד המאמר:
1. לילדים קטנים המתקשים בקידוד אורתוגרפי, עלול להועיל להדביק קו אלפבית לפינת שולחן העבודה בשביל התייחסות פשוטה.


2. מותקן להעניק ללומדים באוניבסיטאות שיש להן בעיות גרפומוטוריות מקרה ממושך לעשיה מטלות כתובות ו / או שמא הפחתה בהיקף הפלט אשר כתוב. לדוגמה, אם התרגיל שכדאי הינה להכניס באותיות רישיות ולנקוד משפטים או שמא קטע, מותקן להבטיח כש לתלמיד בהסתכלות על מוקלדת, באיזה אופן שהוא / מהווה מוצאים לנכטון לתפעל את אותם הפעילות לבדו, במקום להגיד אותה ואז לסדר אותה. וגם, באופן המטלה היא להגיב אודות השאלות בסוף הפרק במדעי העבודה, קיים לתמחר מהתלמיד לומר את אותם התשובות, ואסור שיהיה וגם בדבר שאלות כולל הכול על אזורי. בנוסף, מתופעל לסייע לאותו אחד / היא בעצם להגיד דרכים בביטויים קטנים. למעשה, באופן הענף המוערך הינה יטפל במידע המוצג בפרק המדעים החברתיים, מותקן לאמוד את זה, אינם עד הרגע מספר התלמיד מוכשר לפעולה הגופנית על ידי הכתיבה, או לחילופין ועד ל מספר הכתיבה מפריעה לו / אחר יכולתה להפגין ידע שלו / ה בלימודים החברתיים.

3. יתכן שיהיה זה חובה לתת לצעירים אלו שיש להן קשיים בצורת טקסט יד תשובות נושא לפניכם לתרגילים, חידונים ומבחנים.

4. לימודים הקלדה מועיל לתלמידים הללו. מטלות הכתיבה צריכות להיות מבוצע בשלבים. תמלול הקלטות ברמת גן הילד יתמקד בסיסי בהפקת הצעות. מעתה ואילך, הנו / היא בעצם התבצע מארגן את רעיונותיו. לבסוף התלמיד מתבצע מתעסק באיות ובכללים מכניים ודקדוקיים. ניתן למצוא תוכנה מחשב נייח מסכימות במחיר בדיקות איות ודקדוק.

5. יתכן ל מצריך לספק לתלמידי האוניברסיטאות הסובלים מגורמים גרפומוטוריות בניית המוצג אודות הלוח או שמא בדבר תקורה מנקודת מבט כתובה, למשל אביזרים נלווים שהוכנו על ידי המורה עד עותקי זירוקס של תלונות התלמידים האחרים.

6. צאצאיהם בעלות כאבים הכרוניים בטקסט כתוב יד מוצאים לנכטון להשיב קווי מתאר כדי שאין הן יצטרכו למסד בעצמם הרצאות או אולי חומרים. זה נעשה להיות דרוש בהשוואה בכיתות חטיבות ביניים.

7. יש לתת להורים אפשרות להדפיס סט אחר בקרב ספרי הוראת למטרת הדגשות, באופן יחסי בשביל עיקרי נישת עץ דמוי גבס התכולה. ובנוסף, תצליחו לשים תלונות ב- Post-Its ואז יהיה בידכם להצמיד את אותו ה- Post-Its לגיליון גבוה יותר 2 שנים.

8. בדרך כלל מוטל עלינו להכניס בחיי ציון חלופיות לזאטוטים אלו שיש להן כאבים בחזה גרפומוטוריות. תמלול tv כמו זה יינתן למראה הסופי ולמכניקת הכתיבה והשני לתוכן.

9. כאן המקום עבודות דוחות הגיע תלוי לעזור לתלמיד לדעת רק את השגיאות שמורכב ולתקן אותן כעבור שלמד אסטרטגיות ייחודיות לצרכי ככה. להבא היא / הינה ניצור רושם את אותו שגיאותיו המצויות מאוד בחוברת עבודה ומתייחס לרשימה הוא מזמן שינוי לטובה ביתית.


עשר. יש להבהיר אל מול בעלי בתים הצבע שכן הרגלי עבודה איטיים הינם לפרקים קרובות תוצאה על ידי קשיים גרפיים-מוטוריים ואינם משקפים ליקויים במוטיבציה.

כאן . רכוש אלקטרונים, כגון אייס איות הדיבור אצל פרנקלין עלולים להיות לעזר ללומדים באוניבסיטאות בעלות כאבים בחזה על גבי כתב יד.



Related Posts