כישורים שאתה אשר להתעקש שילדך העיוור ילמד לפי בתים הצבע היסודי שמורכב מ

המלץ על מאמר קישור תלונות הדפס מאמרשתף מאמר הגיע ב-Facebook1שתף מאמר הגיע בטוויטרשתף קישור זה הזמן ב-Linkedinשתף קישור זה הזמן ב-Deliciousשתף מאמר זה הזמן ב- Diggשתף קישור זה על Redditשתף עמוד זה הזמן הכול על Pinterest1מומחה מבית או עסק Patricia M Brown
1. כישורי רעיון בכיתה חיוניים להצלחתו החינוכית שכוללת בקרב ילדכם העיוור. ההוראה רוצה לציין עיצוב והתמצאות בדברים הבאים: מסגרת כיתתית וחינוכית, תשובות העסקה קבוצתיים ואינדיבידואלים, חלל שולחן, תא, תרמיל, משאבי ברייל ותיקיות ברייל בכיתה/שיעורי נכסי נדל”ן. לאינפורמציה נוספת הכול על כישורי מידע בכיתה, עיין בטקסט שלי שכותרתו: כללים למורים המתארת את טכנולוגיה מיומנויות החברה הכוללות של המשתלם העיוור של העסק שלכם, מאת Patricia M. Brown, M. Ed.

2. למדו את אותן ילדכם לאיזו תכלית לתמלל משאבי הדפסה חינוכיים בפורמט ברייל. כדאי שהמורה/מורה הנוסע לברייל יבטיחו זרימה רציפה אצל מוצרי הדפסה בכיתה המתומללים לפורמט ברייל. תמלול קבצי אודיו בידי מוצרי הדפסה בכיתה מדגים גישה משתלם לחומרים חינוכיים. זכור כי מושם לתת שיעור רצויה למתמלל ברייל (אם לא מרשה לברייל או אולי מתמלל מוסמך) על מנת לתת שחומרי ספרות ומתמטיקה מתומללים באמצעות קוד מתאים, עיצוב וחוקים המיוחדים לקוד הברייל.

3. הדרכה על אודות היוצר ברייל בקרב פרקין מוכרחה לציין זיהוי של הפריטים המגוונים בקרב כתב ברייל אצל פרקין, שטח מוצלח אצל נייר ברייל, מיכשור והיכולת בריאות האצבעות, דיוק ומהירות כישורים המקלדת.

4. ילדכם יוכלו ליהנות מהוראת ברייל אישית שתכלול: קוד הברייל הספרותי, קווי הנחיה השולטים בקוד הברייל הספרותי, הכישורים קריאת ברייל, כישורים ומיומנויות פענוח ומהירות קריאת ברייל. מושם לבצע מעקב נפרד כישורים ומיומנויות קריאת ברייל, מהירות קריאה ופענוח בהשוואה בשנות החינוך המוקדמות כדי להעריך את רמות הקריאה ולספק אטרקציות מתקנות במידת המטופל.

5. ילדכם אשר להשתתף בפיתוח לזמן ארוך של כישוריו הטקטואליים. הדרכת טקטית יכולה לכלול: גיליונות תעסוקה של מעקב טקטי שהוכנו באמצעות מתיר או לחילופין זכוכית מתוכניות המעקב הטקטיות המגוונות הזמינות בימים אלה אם וכאשר מסחרי. מעקב טקטי וקריאה טקטית ממשיכים לבקש עידון שיטת הציונים המתחילים בגרפיקה טקטית בינונית בצורה משמעותית ועד ל להתחיל לעסוק טקטית מובילה שנתיים ככל שילדכם עובר להתגורר רק את הציונים החינוכיים.

6. ילדכם ש להשתתף בטיפוח על ידי דפי סיוע לקוד ברייל ספרותי וגם אצל Nemeth. מתופעל לעדכן את אותם גיליונות העזר לברייל במסגרת זמן מסלולי ברייל מכיוון שקוד וכללים ספציפיים השולטים בקוד ברייל מוצגים ומשמשים בכיתה ובבית כמשאב. איכות זה הזמן אצל מאגר עזר או דוחף יעיל בהשוואה בזמן שילדך קיימים בפרוייקט למוד הקוד הספרותי וה-Nemeth.

7. מושם להדריך את כל ילדכם בקריאת הכותרת, המחבר, רשומות הכרך(ים), התכולה, הפרקים ומספרי העמודים בקרב ספרי ברייל. ההוראה מוכרחה להוסיף ואלו איתור מספרי נפח ושמירה בדבר ארגון נפח לזיהוי נוח. ילדכם שהמזוזה להתעסק על אודות מציאת והשגת ספרי ברייל וילוץ בכיתה.

8. לימוד טקטית של המפה והאטלס וכרחה לשאת יזומה קטן באמצעות המורה לברייל. מתופעל להגדיל מומחיות הוא בשילוב שיש להן המפה המכילות בידי המורים ופעילויות תכנית הקורס באטלס. שקול להציג חקירה טקטית אצל מפת ישראל שלך, פצח מהעיר של העסק, בעיירות ובמחוזות מקומיים (מוכרים). מתופעל לזהות רק את קריאת המפה כחלק מתוכנית הפיתוח הטקטי המכילה עבור ילדכם העיוור.


9. מתופעל לאתר הדרכה בשימוש במילון ברייל ובתזארוס. קיים להראות כניסת ציוד ומכשירים טכנולוגיים כגון מאסטר שפת של המשתתפים או שמא מאסטר השפה של פרנקלין כמשאב מכללות ובית.

5. יש להדריך את אותם ילדך בקריאה נמוכה בקרב תרשימי כפל וחילוק ברייל טקטיים. ונכדים נהנים מהדרכה וטכניקות מסובכות על מנת להיות יכולים לפנות את אותם הטבלאות הנ”ל בהסתכלות על מושלמת ועקבית.

11. הוראת מתמטיקה מסוימת לברייל מוכרחה להציע פריטים כגון:

* קלפי Quick Pick Nemeth ו-Literary Drill- קלפי Quick Pick הינם קלפי תרגול מתמטיקה נהדרים הזמינים כפעולות מתמטיקה, מלונות, חיסור, כפל וחילוק. מתופעל להדריך אחר התלמידים בשימוש בכרטיסי הזמנה מהירה ולספק גלאים תרגיל לשימוש בתבנית הכיתה והבית.

* ילדכם ייהנה מהדרכה בשימוש ב”חלונות מתמטיקה” הזמינים במתמטיקה, אלגברה וגיאומטריה פשוטה. מותקן להדריך רק את ילדכם בארגון אריחי הברייל הכול על לוח חלונות, זיהוי האבן או שיש, בניית מתמטיקהn תווים ושימוש פעיל בפתרון פעולות מתמטיות ולאחר מכן להדגים את אותן הפוטנציאל להכין משלוח את אותן הפעולה המתמטית בידי חיבר הברייל בקרב פרקין. מתמטיקה החלונות הוא אדם מעולה ערך במתמטיקה (הדפס/ברייל) שאפשר לשים אשר במסגרת הזמן מסלול של לימודי מתמטיקה פשוטים ומורכבים 2 שנים באופן ישיר בשיעור ברייל, לאורך הכיתה ובמסגרת בדירה.


* קיים לקבל לימוד בשימוש בסרגל הברייל ובמד החום הנראה לרוב מהר בכיתה א’. הילד שהמזוזה להחזיר לימוד בסרגלי ברייל אצל אינץ’, סנטימטר ומקל חצר.

* קיים להגיע אל לימוד בשימוש בשעון האנלוגי ברייל ושימוש בנייר שעון טקטי לקריאה והדגמת זמן. קריאה והדגמה בקרב מצב הוא מומחיות נחוצה ומצריכה לימוד ותרגול טקטיים.

* קיים לצעד למידה של אבוקסיס זולה בשיעורי ברייל, החל תמלול הקלטות . יש להכיר לילדכם הכישורים אבוקסיס משודרגות יותר בזמן שהוא עובר להתגורר בתכנית הלימודים במתמטיקה.

* מתופעל להדריך אחר ילדכם בשימוש במחשבון השמיעתי, בטבע המקשים ובפונקציות אצל המחשבון.

12. מתופעל להבטיח שיעור אודות אופן השימוש בחומרים אצל ספרי שיחה ומרכז ברייל וחומרי למידה ברית (רשמית הקלטה לעיוורים ודיסלקטים) בעבור מדינת ישראל שלך. דגם זה הזמן של הוראה אשר לציין סקירה בקרב כל כך העזרים עליהם נבצע ניצול והחזרה בקרב מוצרי ספריית השאלות כגון: ספרי ברייל או לחילופין ספרי שיחה. הדרכתי רק את התלמידים שלי בכל דבר, כבר החל מ מהזמנת ספרי ברייל/ספרי דיבור, אריזתם/החלפת תווית החזרה כהוגן והבאת פריטים פרטית לתיבת הדואר בקרב נכסים המעצב להחזרה. ילדכם אשר לחלוף לפנות פרטית לשירותים כמו אלו כחלק מ מבנים הספר והבית.


13. מושם לשים מקלדת Qwerty שובב כגישה צוותית ולשלב כישורים תרגיל בפעילויות מחשב נייח בכיתה ובהוראה בידי תגובות ברייל (או דומה) במידת האפשר. מותקן להבהיר כיוון כל נער הדבר תלוי שאינן להוציא לטכנולוגיה מעולות שנתיים דוגמת פתק הברייל; יחד עם זאת, שלכל צעיר תעמוד גישה לטכנולוגיה אשר עשויה לכלול: נתיבי נוחות אדפטיבית, תחילת לימוד בעכבר, מקלדת, ניצול בתוכנות כגון: “כתוב בקול רם”, אפליקציות ותוכנות הקלדה מדברות או פיתוח חדישה.

26. אני ממליצה בחום הכול על לימוד בטיפוח פנקס כתובות בידי כרטיס אינדקס שיכלול שמות, כתובות, מספרי אייפון ורישום אלפביתי או שמא סדר שמות. התחל במחיר שמות משפחה/מספרי טלפון. מיומנות זו מייצרת לילדכם תרגיל בארגון וסדר, איות, מספרי אייפון ותרגול בהכנת ברייל אצל קוד ברייל ספרותי.

15. הכנת חתימות הנו מומחיות שחייבים לעשות להתחלת. התחל שיעור במיומנות הינו מוקדם והפיק תועלת בזמן ע”מ לחדד את אותם המיומנות הזה. מסך המגע ידע הנה בכיתות מוקדמות בידי חתיכת קרטון גדולה (בדומה למדריך חתימה) תוך הקטנת גודל החתימה לאט למדריך חתימה טיפוסי.

16. יכולות סימון: ילדכם ייהנה מהדרכה במיומנויות סימון נמוכות דוגמת עיגול, סימן ביקור, קו תחתון ו-X. עבודה אלה מאפשרת לתלמיד להבהיר את אותה בחירתו במבחנים מרובים, דבר זה שהופך את החפץ לתהליך נגיש יותר לפנות למבחן עבור הילד של העבודה וקל 2 שנים לסקירת המורה. כישורים ומיומנויות סימון לא יוקרתיות יאפשרו לילדכם להשתתף במשחקים ובינהם טיק-טק. השתמש בטבע Tic-Tac-Toe מישוש והחלף את אותם ההזמנות שמתחתיו כעבור כל משחק ברשת.

17. קריאת לוח שנים הוא מיומנות חיונית שניתן לשלב מגוונת מזמן חוגי הבוקר בכיתה על ידי לוח הברייל/ההדפסה המסיבי על ידי שמור. מתופעל להדריך רק את ילדכם על שום מה לבדוק ולקרוא את אותן לוח השנה מהסתכלות יסודית ומוחשית. שאחד ואלה רואה לנכון שלילדך תהיה גישה ליומן שולחני ויומן פרטי. נצלו את אותו הפוטנציאל לרשום ביומן ברייל בדירה מבחינה פונקציונלית בידי סימון טיולי שטח משפחתיים מעניינים, ימי הולדת, חגים, טיולים ואירועים.

18. ילדכם צריך להשיב הדרכה בכל שיער מקשים חוקי בטלפון ובנימוס בטלפון.

19. אודות המורה של העסק שלכם לברייל להדריך את אותם ילדך בשימוש בטכנולוגיה כגון: מאסטרים לשפות/מילון שמיעתי, קוראי ויקטור/קוראי תקליטורים או אולי דומים והערת ברייל בהתאם.

20. מושם להגיע לייעוץ שיש להן המורים אם וכאשר עקבי בנות צוות בית הצבע האולטימטיבי בקשר ל התאמות ושינויים בכיתה לשילוב לומד העיוור. ללקבלת פרטים מלאים המתארת את שינויים במוזיקה ואומנות ואומנות – ראה אחר המאמרים שלי שכותרתם: צור מסלול של אמנות בולטים ללומדים באוניבסיטאות עיוורים ולקויי ראייה על ידי עריכת 15 קווי הנחיה פשוטים ומקסם את אותם ההכללה הכללית של התלמידים העיוורים שלכם בשיעורי מנגינה על ידי 12 עיבודים חשובים מסוג זה.

21. קיים לתת שיעור במשחקים פשוטים ובכללים השולטים בכול משחק הרשת. הפעלות כדוגמת אלו מטפחות פיתוח כישורים ומיומנויות משפחתיות, השכרת תורות, ספורטיביות ופשוט “כיף”. מותקן בתקופה זו מגוון בידי משחקי קלפים רגילים להדפסה וברייל “לכו לדג”, טיק-טק-טואו טקטי, קלפי בינגו ברייל ואפי’ משחקי לוח ברייל/טקטואלים/הדפסים שניתן להתקין בנוחיות ביום אחד הכיתה. הגיע ואלה מעורר מוטיבציה לתלות בילויים טקטואליות/דפוס וברייל בתקופת הכיתה הרגילה. נצלו את אותם האפשרות להפיק ערב משחקים בקרבת הביתית המשפחה על מנת לתרגל את אותן המיומנויות הללו.


בערך שלושים. ה-Slate & Stylus היא בעצם טכנולוגיה הויזואלית לרישום זריז של תגובות, רישומי אייפון או גם רישום רשימות קצרות. טכנולוגיה זו בידי רישום מועט בידי הערות עלולה להיראות כמו טכניקה מהעבר שיש להן כל כך האפשרות המיוחדת הזמינה בימים אלה. הינו מותקן להציג את הלוח והעט אלו שיש להן הפעלות ראשוניות, מכיוון שהוא אפשרי כולל בתוכו חיוניות כמשאב קצר לרישום תלונות אם וכאשר הם יש את בדוחק.

רבות מהמיומנויות שצוינו לעיל דורשות חידוד לזמן מתמשך בקרב מערכת המיומנויות המסוימות, כשיקרה הילד עובר להתגורר בדרגות כיתה, מתקדם בקורס החינוכית שלו ומפתח יכולות על ידי ההתקדמות בטווח הדרך הסתגלותית. היעד הסופית הנו להעצים את אותן ההכלה הכוללת בידי ילדך, עצמאותו ואפשרות הסנגור העצמי שעליו כחלק מ החינוכית המצע ביחד עם כישורים בכול החיים. תמיכת מבוגרים הינה הכרח לגישת אחראי צוות עובדים ולהעברה נאותה על ידי הכישורים, האפשרויות לימוד וחומרים בהצלחתו למסגרת הביתית. ההמלצות כאן יעמידו את אותה ילדכם המתארת את מקור חיים למסע חינוכי אופטימלי.



Related Posts